IMPLEMENTASI TERAPI BERMAIN EDUKASI (PUZZLE) PADA ANAK USIA PRASEKOLAH YANG MENGALAMI KECEMASAN AKIBAT HOSPITALISASI

Abstract

Hospitalisasi merupakan suatu keadaan krisis pada anak, saat anak sakit dan dirawat di rumah sakit yang dapat menimbulkan kecemasan. Kecemasan yang dialami oleh anak jika dibiarkan terus-menerus dapat menyebabkan stres. Stres yang terjadi dapat menimbulkan penurunan respon imun sehingga dapat mempengaruhi terhadap proses penyembuhan, lama perawatan dan mempercepat terjadinya komplikasi penyakit yang tidak diinginkan. Upaya untuk mengatasi kecemasan antara lain dapat dilakukan dengan teknik distraksi seperti terapi bermain puzzle. Puzzle merupakan sarana bermain pada anak yang dapat meningkatkan daya pikir serta konsentrasi pada anak. Tujuan penerapan menggambarkan penerapan terapi bermain edukasi (puzzle) pada anak usia prasekolah yang mengalami hospitalisasi. Metode penerapan menggunakan desain studi kasus pada anak usia prasekolah yang di rawat di rumah sakit. Hasil penerapan sebelum dilakukan terapi puzzle kedua subyek berbeda. Subyek I memiliki tingkat kecemasan lebih rendah (FIS skor 3) dibandingkan subyek II (FIS skor 4). Setelah dilakukan terapi puzzle kedua subyek mengalami penurunan skala kecemasan. Skala kecemasan kedua subyek menurun menjadi 1. Implementasi terapi bermain puzzle mampu menurunkan skala kecemasan anak prasekolah yang mengalami hospitalisasi. Orang tua agar dapat menjadikan terapi bermain puzzle sebagai tindakan dalam menurunkan skala kecemasan anak prasekolah yang di hospitalisasi.