PENERAPAN TERAPI MEWARNAI TERHADAP PENURUNAN KECEMASAN PADA ANAK PRASEKOLAH (3-6 TAHUN) YANG MENGALAMI HOSPITALISASI DI RSUD JEND. AHMAD YANI METRO

Desi Fitra Herayani1* Immawati Immawati2 Sri Nurhayati3
(1) Akademi Keperawatan Dharma Wacana
(2) Akademi Keperawatan Dharma Wacana
(3) Akademi Keperawatan Dharma Wacana
(*) Corresponding Author

Abstract

Latar Belakang: Kecemasan merupakan suatu perasaan yang mengganggu sehingga menimbulkan rasa ketidaknyamanan yang sering dialami anak prasekolah (3-6 tahun) yang mana pada usia tersebut anak cenderung mudah mengalami kecemasan. Untuk mengatasi kondisi tersebut perlu dilakukan sebuah distraksi yaitu terapi mewarnai. Terapi mewarnai merupakan kegiatan yang dilakukan dengan cara mewarnai suatu gambar. Tujuan: Menggambarkan penerapan terapi mewarnai terhadap penurunan kecemasan pada anak prasekolah (3-6 tahun) yang mengalami hospitalisasi. Metode: Penerapan ini melibatkan 2 orang anak yang mengalami kecemasan selama hospitalisasi. Hasil: Tingkat kecemasan sebelum penerapan terapi mewarnai pada kedua subjek dalam kategori kecemasan sedang. Sesudah dilakukan penerapan terapi mewarnai kedua subjek mengalami penurunan tingkat kecemasan menjadi skor 2 (kecemasan ringan) pada An. M dan pada An. A sudah tidak mengalami kecemasan. Kesimpulan: Terapi mewarnai yang dilakukan mampu menurunkan tingkat kecemasan pada anak. Saran : Diharapkan terapi mewarnai dapat diterapkan keluarga untuk mengurangi tingkat kecemasan pada anak selama dirawat di rumah sakit

Full Text:

PDF

References


Wicaksane, W., P., Choiriyyah, Z., & Aini, F. (2014). Hubungan Komunikasi Terapeutik Perawat Dengan Respon Hospitalisasi Anak Usia Toddler di Ruang Rawat Inap Anal RSUD di Wilayah Kabupaten Semarang. Jurnal Gizin dan Kesehatan, 7(14).

Nurlaila., Utami, W., & Cahyani, T. (2018). Buku Ajar Keperawatan Anak. Yogyakarta: PT Leutika Nouvalitera.

Parwata, N., M., R., N., & Rantesigi, N. (2020). Penerapan Terapi Bermain Mewarnai dan Origami Terhadap Kecemasan Pada Asuhan Keperawatan Anak Dengan Hospitalisasi. Manago Nursing Journal, 1(1).

Kusumawati, F., & Hartono, Y. (2012). Buku Ajar Keperawatan Jiwa. Jakarta: Salemba Medika.

Mulyanti, S., & Kusmana, T. (2018). Pengaruh Terapi Bermain Terhadap Tingkat Kecemasan Anak Usia Prasekolah Akibat Hospitalisasi di RSUD Dr. Soekardjo Kota Tasikmalaya. Jurnal Kebidanan Umtas, 2(1).

Putri, T., M., Purbasari, D., & Octianty, T. (2018). Pengaruh Terapi Mewarnai Terhadap Kenyamanan Hospitalisasi Pada Anak Usia Prasekolah di RSUD Waled Kabupaten Cirebon. Jurnal Kesehatan Mahardika, 6 (1).

Saputro, H., & Fazrin, I. (2017). Anak Sakit Wajib Bermain di Rumah Sakit. Ponorogo: Forum Ilmiah Kesehatan.

Aizah, S., & Wati, S., E. (2014). Upaya Menurunkan Tingkat Stres Hospitalisasi Dengan Aktivitas Mewarnai Gambar Pada Anak Usia 4-6 Tahun di Ruang Anggrek RSUD Gambiran Kediri. Jurnal Ilmiah Efektor.

Gerungan, N., & Walelang, E. (2020). Mewarnai Gambar Terhadap Tingkat Kecemasan Anak Usia Prasekolah Yang Dirawat Di RSUP. Prof. Dr. R. D. Kandou Manado. Jurnal Skolastik Keperawatan, 6 (2).

Utami, Y. (2014). Dampak Hospitalisasi Terhadap Perkembangan Anak. Jurnal Ilmiah Widya, 2(2).

Purwati, D. (2017). ‘Pengaruh Pemberian Terapi Bermain Mewarnai Gambar Terhadap Tingkat Kecemasan Anak Prasekolah Selama Hospitalisasi di RSUD Kota Madiun’, Skripsi, Keperawatan, Prodi S1, STIKES Bhakti Husada Mulia Madiun.

Apriany, D., Oyoh, & Maruf, A., F. (2018). Perbedaan Efektivitas Terapi Mewarnai Dan Bermain Puzzle Terhadap Kecemasan Anak Prasekolah Yang Mengalami Hospitalisasi Di Rumah Sakit Umum Daerah Cibabat Kota Cimahi. Jurnal Prosiding Pertemuan Ilmiah Nasional Penelitian & Pengabdian Masyarakat (PINLITAMAS 1), 1(1).


Refbacks

  • There are currently no refbacks.


Jurnal Cendikia Muda

Diterbitkan oleh :
Lembaga Penelitian dan Pengabdian Masyarakat (LPPM)
Akademi Keperawatan Dharma Wacana
Jl. Kenanga No.03 Mulyojati 16C Metro Barat Kota Metro Lampung
Telp. 0725-46685
Faks. 0725-46685
Email: jurnalcendikiamuda@akperdarmawacana.ac.id