Literature Review: Promosi Kesehatan Holistik pada Remaja

Intan Putri Utami1* Dery Ayat Warih Agung2
(1) Universitas 'Aisyiyah Bandung
(2) Universitas 'Aisyiyah Bandung
(*) Corresponding Author

Abstract

Masa remaja merupakan fase kritis yang ditandai oleh perubahan biologis, psikologis, dan sosial yang saling berinteraksi dan memengaruhi perilaku kesehatan. Penelitian ini bertujuan untuk meninjau secara sistematis bukti terkini mengenai promosi kesehatan holistik pada remaja dengan mencakup aspek fisik, emosional, dan sosial. Desain penelitian berupa Literatur reviewsistematis terhadap publikasi tahun 2020–2025. Pencarian dilakukan melalui database PubMed/PMC, Cochrane, BMC/Frontiers, serta situs resmi WHO dan CDC. Kriteria inklusi mencakup penelitian dengan responden remaja berusia 10–19 tahun, intervensi promotif atau preventif, serta memiliki keluaran yang terukur. Dua penelaah independen melakukan seleksi artikel dan penilaian risiko bias. Hasil menunjukkan bahwa intervensi multikomponen berbasis sekolah dan keluarga secara konsisten meningkatkan aktivitas fisik, durasi tidur, dan keterlibatan layanan kesehatan. Program mindfulness dan penguatan resiliensi menunjukkan efek kecil hingga sedang dalam menurunkan gejala stres dan kecemasan. Intervensi yang melibatkan teman sebaya dan School-Based Health Centers terbukti meningkatkan akses dan partisipasi remaja. Kesimpulan menunjukkan bahwa promosi kesehatan remaja paling efektif apabila bersifat lintas-domain, terintegrasi antara sekolah, keluarga, dan komunitas, serta sensitif terhadap konteks budaya dan perkembangan digital. Implikasi penelitian ini menegaskan peran bidan sebagai koordinator strategis dalam kolaborasi lintas-sektor untuk mewujudkan kesejahteraan remaja secara holistik.

Keywords


Holistik, Promosi Kesehatan, Remaja

Full Text:

PDF

References


WHO. Global Accelerated Action for Adolescent Health (AA-HA! 2.0): Guidance to Support Country Implementation. World Health Organization; 2023.

Sawyer SM, Ross DA PG. Adolescent wellbeing: A global priority. Lancet Child Adolesc Heal. 2023;7(4):251–63.

O’Connor D, Allen K CT. Sleep, nutrition, and physical activity in adolescent learning outcomes: A meta-analysis. Nutrients. 2022;14(9):1872.

Al. K et. The impact of using powerpoint presentations on students’ achievement and information retention in teaching English language at public schools in Amman. [Internet]. Middle East University; 2023. Available from: https://meu.edu.jo/libraryTheses/5d36a8f8abe9a_1.pdf

UNICEF. Health Results 2021: Maternal, Newborn and Adolescent Health. 2021.

AIPKIND Press. AIPKIND. Laporan Nasional Bidan Komunitas dan Promosi Kesehatan Remaja. Jakarta; 2023.

Guy-Evans O. Bronfenbrenner’s Ecological Systems Theory. 2024.

Patel A RK. School-based physical and emotional wellness program for adolescents. J Adolesc Heal. 2020;67(2):145–53.

Smith J AK. Family-based lifestyle coaching for healthy teens. Heal Promot J Austr. 2023;34(2):315–25.

Kementerian Kesehatan RI. Pedoman pelaksanaan Posyandu Remaja 2024. Jakarta: Kemenkes RI; 2024.

Lee H KS. Mindfulness-based stress reduction for Korean high school students. Asian Nurs Res. 2021;15(1):12–20.

Santoso D YP. Mindfulness and peer support for academic stress. NurseLine J. 2022;7(1):40–8.

Zhao X LQ. Digital app for adolescent wellbeing: a randomized trial. Front Psychol. 2023;14(11):11245.

Martinez J BT. Peer-led health education in urban schools. BMC Public Health. 2021;21(9):1175.

Dewi N PL. Holistic health promotion through Posyandu Remaja in Indonesia. Indones Public Heal. 2021;16(3):250–9.




DOI: https://doi.org/10.52822/jwk.v10i2.809

Refbacks



Creative Commons License
This work is licensed under a Creative Commons Attribution 4.0 International License.

___________________________________________________________________
Jurnal Wacana Kesehatan
ISSN 2088-5776 (print) | 2541-6251 (online)
Managed by: Research and Community Service Institute
Published by: Akademi Keperawatan Dharma Wacana Metro
W: https://www.jurnal.akperdharmawacana.ac.id/
E: lppmakdw@gmail.com

 This work is licensed Under a Creative Commons Attribution 4.0 International License.
Creative Commons License